Modernizace přístrojového vybavení pro zkvalitnění výuky doktorandů
Poskytovatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy
Program: Centralizované rozvojové projekty
Období realizace: 01.01.16 - 31.12.16
Pracoviště:
Fakulta chemicko-technologická - Katedra obecné a anorganické chemie
Hlavní řešitel: Holubová JanaSpoluřešitelé: Černošková Eva | Černošek Zdeněk
Popis:
Předkládaný projekt je volným pokračováním současně řešeného Centralizovaného rozvojového programu 1: ?Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol? s názvem Modernizace přístrojového vybavení pro zkvalitnění výuky doktorandů. Cílem předkládaného projektu je další modernizace přístrojového vybavení a další integrace zúčastněných škol pro pokračující zkvalitnění výuky doktorandů v přírodovědných, technických a technologických oborech. Z toho důvodu jsme ponechali stejný název projektu. Zúčastněné školy pokračují v intenzivní spolupráci a průběžně diskutují dosažené výsledky ať už na osobních setkáních, konferencích a seminářích, tak i formou elektronické komunikace. Navíc jsou výsledky dosavadní spolupráce předmětem celé řady závěrečných prací (diplomových a hlavně disertačních) kdy řešitelé dílčích podprojektů často figurují jako členové oborových rad nebo jako oponenti.
Předkládaný projekt je volným pokračováním současně řešeného Centralizovaného rozvojového programu 1: ?Program na podporu vzájemné spolupráce vysokých škol? s názvem Modernizace přístrojového vybavení pro zkvalitnění výuky doktorandů. Cílem předkládaného projektu je další modernizace přístrojového vybavení a další integrace zúčastněných škol pro pokračující zkvalitnění výuky doktorandů v přírodovědných, technických a technologických oborech. Z toho důvodu jsme ponechali stejný název projektu. Zúčastněné školy pokračují v intenzivní spolupráci a průběžně diskutují dosažené výsledky ať už na osobních setkáních, konferencích a seminářích, tak i formou elektronické komunikace. Navíc jsou výsledky dosavadní spolupráce předmětem celé řady závěrečných prací (diplomových a hlavně disertačních) kdy řešitelé dílčích podprojektů často figurují jako členové oborových rad nebo jako oponenti.
