Publikace detail

VÝHODY A NEVÝHODY VYUŽÍVÁNÍ UMĚLÉ INTELIGENCE PŘI ZPRACOVÁVÁNÍ BAKALÁŘSKÝCH A MAGISTERSKÝCH PRACÍ

Rok: 2024

Druh publikace: článek v odborném periodiku

Název zdroje: MANEKO: Manažment a ekonomika podniku: Journal of Corporate Management and Economics

Strana od-do: 7-14

Tituly:

Jazyk	Název	Abstrakt	Klíčová slova
cze	VÝHODY A NEVÝHODY VYUŽÍVÁNÍ UMĚLÉ INTELIGENCE PŘI ZPRACOVÁVÁNÍ BAKALÁŘSKÝCH A MAGISTERSKÝCH PRACÍ	Účelem článku je přispět k definování možností využití umělé inteligence ve vzdělávacím procesu realizovaném na vysokých školách. Článek se zaměřuje zejména na výhody a nevýhody využití nástrojů umělé inteligence při zpracování závěrečných prací, tedy nejen při psaní jejich finální podoby, ale ve všech fázích její tvorby, tedy v literární rešerši, přípravě primárního výzkumu, zpracování získaných informací a dat a formulaci výsledného textu práce. Článek vychází z literární rešerše. Využívá vědeckých metod, jako je zkoumání, syntéza a porovnávání. Srovnání je provedeno jak ve vztahu k různým teoretickým názorům literárních autorů, tak i ve vztahu k vlastní zkušenosti. Obecně lze za hlavní výhody považovat podporu kreativity studentů a zefektivnění jednotlivých etap tvorby závěrečných prací, za hlavní nevýhodu pak omezení vlastního kreativního myšlení a hrozbu plagiátorství. Přijetí využívání umělé inteligence při zpracovávání závěrečných prací vyžaduje alespoň částečně změnit přístup k vedení závěrečných prací a vytvořit pravidla a postupy, které by umožnily využít výhody využívání umělé inteligence a v maximální míře potlačily nevýhody s tím spojené.	školství; vzdělávací proces; diplomová práce; umělá inteligence
eng	ADVANTAGES AND DISADVANTAGES OF USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN THE PROCESSING OF DIPLOMA AND BACHELOR THESES.	Purpose of the article is to contribute to defining the possibilities of using artificial intelligence in the educational process implemented at universities. The article focuses in particular on the advantages and disadvantages of using artificial intelligence tools in the processing of theses, i.e. not only in writing up its final form, but in all stages of its creation, i.e. in literary research, preparation of primary research, processing of obtained information and data, and formulation of the final text of the thesis. The article is based on literature research. It uses scientific methods such as exploration, synthesis and comparison. The comparison is made both in relation to various theoretical opinions of literary authors and also in relation to one's own experience. The main advantages can be considered to be the support of students' creativity and the streamlining of the individual stages of theses creation, while the main disadvantage is the reduction of one's own creative thinking and the threat of plagiarism.	education; educational process; thesis; artificial intelligence

Vyhledávání

Přihlášení pro studenty

Přihlášení pro zaměstnance

Publikace detail

Katedry

Ústavy a pracoviště

Jak nás najdete?

Služby

Často hledáte